DUYU BÜTÜNLEME NEDİR

Duyu bütünleme terapisi, bireylerin duyusal bilgileri (dokunma, görme, işitme, tat, koku ve hareket) etkili bir şekilde işlemelerine yardımcı olmayı amaçlayan bir müdahale yöntemidir. Bu terapi, duyusal işlemleme bozukluğu, otizm spektrum bozukluğu ve dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu (DEHB) gibi durumları olan bireylerde uygulanır.

Belirtiler:

Duyusal işlemleme bozukluğu belirtileri kişiden kişiye farklılık gösterebilir, ancak genel olarak şunları içerir:

• Duyusal Hassasiyet: Ses, ışık, dokunma veya koku gibi duyusal uyaranlara karşı aşırı duyarlılık veya duyarsızlık.

• Motor Becerilerde Zorluk: Koordinasyon eksikliği, sakarlık veya ince motor becerilerinde (örneğin, yazı yazma, düğme ilikleme) zorluklar.

• Davranışsal Sorunlar: Kolayca dikkati dağılma, huzursuzluk, öfke patlamaları veya sosyal etkileşimlerde zorluklar.

Ebeveynlere Öneriler:

Çocuğunuzda duyusal işlemleme bozukluğu belirtileri gözlemliyorsanız, aşağıdaki adımları izlemek faydalı olacaktır:

• Profesyonel Değerlendirme: Bir ergoterapist veya duyu bütünleme uzmanına danışarak çocuğunuzun değerlendirilmesini sağlayın.

• Ev Ortamını Düzenleme: Çocuğunuzun duyusal ihtiyaçlarına uygun bir ev ortamı oluşturun. Örneğin, sessiz bir çalışma alanı veya dokunsal uyaranları azaltacak düzenlemeler yapın.

• Destekleyici Aktiviteler: Çocuğunuzun duyusal ihtiyaçlarına uygun aktiviteler planlayın. Örneğin, salıncak kullanımı, kum havuzunda oynama veya su oyunları gibi etkinlikler duyusal gelişimi destekleyebilir.

• Sabır ve Anlayış: Çocuğunuzun ihtiyaçlarını anlamaya çalışın ve ona karşı sabırlı olun. Olumlu geri bildirimler ve destekleyici bir tutum sergileyin.

Eğitimin Önemi:

Duyu bütünleme terapisi, bireylerin günlük yaşam becerilerini geliştirmede önemli bir rol oynar:

• Akademik Başarı: Duyusal işlemleme becerilerinin geliştirilmesi, dikkat ve odaklanmayı artırarak akademik başarıyı destekler.

• Sosyal Beceriler: Duyusal uyaranlara uygun tepkiler verme yeteneği, sosyal etkileşimleri ve arkadaşlık ilişkilerini geliştirir.

• Özgüven: Günlük aktivitelerdeki başarılar, bireyin özgüvenini artırır ve bağımsızlık duygusunu güçlendirir.

Bireysel Eğitim ve Rehabilitasyonun Önemi:

Her bireyin duyusal ihtiyaçları farklı olduğundan, kişiye özel terapi ve eğitim programları büyük önem taşır:

• Kişiselleştirilmiş Terapi: Bireyin ihtiyaçlarına göre uyarlanmış terapi programları, daha etkili sonuçlar elde edilmesini sağlar.

• Aile Katılımı: Ailelerin terapi sürecine aktif katılımı, çocuğun gelişimini olumlu yönde etkiler ve ev ortamında da terapötik faaliyetlerin devamını sağlar.

• Multidisipliner Yaklaşım: Ergoterapistler, özel eğitim öğretmenleri ve diğer uzmanların iş birliği, bireyin tüm gelişim alanlarını destekler.

Sonuç olarak, duyu bütünleme terapisi, duyusal işlemleme zorlukları yaşayan bireylerin yaşam kalitesini artırmada kritik bir rol oynar. Erken tanı, uygun eğitim programları ve aile desteği, bu bireylerin potansiyellerini gerçekleştirmelerine yardımcı olur.

Duyu bütünleme, tedavi yöntemi olarak tüm dünyada sadece ergoterapistler tarafından uygulanan bir çeşit terapi yöntemidir.

Bununla birlikte,duyu bütünleme sertifikası almış fizyoterapistler, kurslarla yetkinlik kazanarak kendi mesleki sınırları çerçevesinde tedaviyi uygulayabilmektedir.

Duyu bütünleme terapisi, rehabilitasyon merkezlerindeki birçok uygulamadan sadece bir tanesidir. Bedenden ve çevreden gelmekte olan bilgileri, duyusal organlar vasıtasıyla algılayıp bu bilgilerin beyindeki çeşitli bölgelere gönderilmesi ve beyinde çeşitli işlemlerden geçerek anlamlandırılmasıdır.

Sonrasında bu bilgilere uygun davranış oluşturulur. Bu sürece duyu bütünleme terapisi denir. Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu, otizm, serebral palsi ve Down sendromu, gelişimsel gecikmeler gibi hastalıklarda ihtiyaç olması halinde duyu bütünleme yapılabilir.

Duyusal deneyimler taklit hareket, vücut farkındalığı, görme, ses, kokular, tatlar ve yer çekimini içerir.

Beynin bu bilgileri organize edip yorumlaması işlemine duyu bütünleme denir. Duyu bütünleme kompleks öğrenme ve davranışlar için temel taşları oluşturur. Birçok çocuk için duyu bütünleme çocuğun normalde yaptığı çocukluk aktivitelerinde gelişim sağlar. Ancak teknolojiye yaklaşma ve doğadan uzaklaşmayla beraber bu biraz azalmış durumdadır. Bu sürecin sonucunda da motor planlama gelişir.

Ancak her çocuk aynı değildir. Bazılarının duyusal bütünleşme süreci gerektiği kadar düzgün ve hızlı olmayabilir. Bir ya da birkaç basamağı geri kalabilir ve bu da merdiven şeklinde tüm süreci etkileyebilir.

Bu süreç düzensiz olduğunda; öğrenme süreci, çocuğun gelişimi ve davranışlarında çeşitli problemler meydana gelebilir. Duyusal bütünleme seansları çoğunlukla oyun içlerine gizlenerek verilir ve çocuğa oyun oynarken özümsettirilir. Çocuğun sevdiği oyunları takip etmesine ve oyunları seçmesine izin verir.

Fakat belirlenen hedeflere doğru ilerleme kaydedildiğinden emin olunmalıdır. Böylece tedavinin etkinliği de artmış olur. Oyunun,çocuğun becerilerine uygun “tam doğru meydan okuma” düzeyinde olması önemlidir.